aku kasih video lainnya yah.. yang ini lucu banget >,<
from: youtube
development of information technology
Pictograf letters ( 3000 BC )At this time , the Sumerians began using picture symbols are formed into letters ( pictograf ) that represent different sounds . These letters when strung together would be a word , sentence , and language .
Hierogliph letters ( 2900 BC )Ancient Egyptians use hierogliph letters , ie symbols that represent different expressions . Compared with the Sumerians used pictograf , hierogliph symbol is more modern .future HistoryDiscovery paper ( 105 AD ) by the Chinese to sign the development of written language and the forerunner of the current paper . At that time , the paper made from bamboo fibers are crushed , filtered , washed , and then flattened and dried . With the invention of paper , printing technology emerged using wooden beams covered in ink and stamped on paper . This is similar to the seal / stamp that you know today .Modern periodSome key events associated with the development of ICT in modern times are as follows .
Print engine ( Year 1455 )In 1455, Johann Gutenberg created the first printing press using the plates of the earth is made of iron . The plate can be replaced in a frame made of wood .
Anatyticat Machine ( 1830 )Charles Babbage create analytic engine capable of entering the data , process it , and cards issued in the form of output forms . By using this machine also Augusta Lady Byron for the first time to write scbuah first computer program in the world . Though still mechanical , inspired the creation of this machine digital machine a century later , the first digital computer called ENIAC I.
Telegraph and Morse Code ( Year 1837 )In 1837 , invented the telegraph and Morse code machine by Samuel Morse with two friends , that Sir William Cook and Sir Charles Wheatstone . They managed to transmit news through cable with Morse code ( electrical impulses ) in between the two places are far apart .
First films ( Year 18610Film is a communication tool to express ideas and convey a message to the crowd . The beginning of the film was created in 1861 .
Telephone and Photography (1977 )Based on the technology of the telegraph , in 1877 , Alexander Graham Bell invented and developed a phone that is used in general for the first time . At this time , also found high-speed photography by Edward Maybridge .
Magnetic Storage Pieta ( 1899)In 1899 , for the first time created in tape storage systems ( tape ) magnetic tape made of strong plastic called Mylar . One side of the tape is a kind of magnetic material coated iron oxide ( iron oxide ) .
TV Tube ( 1923 )In 1923 , the first tube TV Zvorkyn created . At that time , has not appeared transistor technology so that electronic components are used is still a vacuum tube .
Storage Media Magnetic Tape ( 1940 )Commencement of the development of science in the field of information occurred during World War II . The development aims for the benefit of sending and receiving military documents that are stored in the form of magnetic tape .
Hypertext ( 1945 )Vannevar Bush developed a coding system using hypertext . By encoding hypertext , can be created web pages on the internet use .
First Digital Computer ( 1946 )In 1946 , less than a century after terciptakanya by Charles Babbage's analytical machine , invented the world's first digital computer , called ENIAC I.
Transistor ( 1948 )Researchers at Bell Telephone developed transistors to replace vacuum tubes that were previously used . In addition to its small , transistor requires only power source is small and does not cause significant heat .
Planar Transistor ( 1957 )In 1957 , developed the planar transistor electronic components by Jean Hoerni . With this technology , millions of transistors can be incorporated into a small chip of silicon crystal . In the same year, the Soviet Union ( USSR ) launched the first artificial Earth satalit , the Sputnik who served as a spy . To compensate , the United States formed the Advanced Research Projects Agency ( ARPA ), which is under the jurisdiction of the Department of Defense to develop science and technology in the field of military information .
Desentratisasi Computer Networks ( 1962 )Rand Paul barand of the RAND Corporation was commissioned to develop a decentralized network system capable of controlling the system of bombings and missile launches in a nuclear war .
Computer Networking First in the U.S. ( 1969 )The first network system formed by connecting the four points where , the University of California , SRI ( Stanford ) , University of California of Santa Barbara , and the University of Utah with a power of 50 Kbps .
E - mail program ( Year 1972)Ray Tomlinson created the e - mail ( sending a text message / electronic mail via the Internet ) to the first .
Internet (1973 - 1990)The term Internet was introduced in a paper on the TCP / IP ( Transmission Control Protocol / Internet Protocol ) . Then, the development of a networking protocol known as TCP / IP . This protocol was developed by DARPA group . In 1981 , the National Science Foundation to develop the backbone called CSNET 56 Kbps capacity for each institution in the government . Then , in 1986 IETF mengetnbangkan a server that serves as a means of coordination among DARPA , the ARPANET , DDN , and Internet Gateway .
1991 - PresentWorld Wide Web ( WWW ) . In 1993 , internet services were developed , including the provision of directory services , data storage , and database by company AT & T. To become a member of the Internet , provided service registration ( registration ) by Network Solutions Inc. company . and information services provided by General Atomics / CERFNET . Since then , the internet is progressing very rapidly and began to enter the various aspects of human life .
perkembangan ilmu pengetahuan
hay..hay.. ketemu terus ya kita.. haha
yuk, kita lihat postingku kali ini.. check it out
PERKEMBANGAN ILMU PENGETAHUAN
Kebudayaan manusia ditandai dengan berkembangnya ilmu
pengetahuan dan teknologi secara cepat yang merupakan akibat peran serta
pengaruh dari pemikiran filsafat Barat. Pada awal perkembangannya, yakni zaman
Yunani Kuno, filsafat diidentikkan dengan ilmu pengetahuan. Maksudnya adalah
antara pemikiran filsafat dan ilmu pengetahuan tidak dipisah, sehingga semua
pemikiran manusia yang muncul pada zaman itu disebut filsafat. Pada abad
Pertengahan, filsafat menjadi identik dengan agama, sehingga pemikiran filsafat
pada zaman itu menjadi satu dengan dogma gereja. Pada abad ke-15 muncullah
Renaissans kemudian disusul oleh Aufklaerung pada abad ke-18 yang membawa
perubahan pandangan terhadap filsafat. Pada masa ini filsafat memisahkan diri
dari agama, sehingga membuat orang berani mengeluarkan pendapat mereka tanpa
takut akan dikenai hukuman oleh pihak gereja. Filsafat zaman modern tetap
sekuler seperti zaman Renaissans, yang membedakan adalah pada zaman ini ilmu
pengetahuan berpisah dari filsafat dan mulai berkembang menjadi beberapa cabang
yang terjadi dengan cepat. Bahkan pada abad ke-20, ilmu pengetahuan, mulai
berkembang menjadi berbagai spesialisasi dan sub-spesialisasi.
Ilmu pengetahuan pada awalnya merupakan sebuah sistem yang
dikembangkan untuk mengetahui keadaan lingkungan disekitanya. Selain itu, ilmu
pengetahuan juga diciptakan untuk dapat membantu kehidupan manusia menjadi
lebih mudah. Pada abad ke-20 dan menjelang abad ke-21, ilmu telah menjadi
sesuatu yang substantif yang menguasai kehidupan manusia. Namun, tak hanya itu,
ilmu pengetahuan yang sudah berkembang sedemikian pesat juga telah menimbulkan
berbagai krisis kemanusiaan dalam kehidupan. Hal ini didorong oleh
kecenderungan pemecahan masalah kemanusiaan yang lebih banyak bersifsat
sektoral. Salah satu upaya untuk menyelesaikan masalah-masalah kemanusiaan yang
semakin kompleks tersebut ialah dengan mempelajari perkembangan pemikiran
filsafat.
Perkembangan filsafat Barat dibagi menjadi beberapa periodesasi
yang didasarkan atas ciri yang dominan pada zaman tersebut. Periode-periode
tersebut adalah :
1. Zaman Yunani Kuno (Abad 6SM-6M)
Ciri pemikirannya adalah kosmosentris, yakni mempertanyakan asal
usul alam semesta dan jagad raya sebagai salah satu upaya untuk menemukan asal
mula (arche) yang merupakan unsur awal terjadinya gejala. Dan beberapa
tokoh filosof pada zaman ini menyatakan pendapatnya tentang arche,
antara lain :
- Thales (640- 550 SM) : arche berupa air
- Anaximander (611-545 SM) : arche berupa apeiron (sesuatu yang tidak terbatas)
- Anaximenes (588-524 SM) : arche berupa udara
- Phytagoras (580-500 SM) : arche dapat diterangkan atas dasar bilangan-bilangan.
Selain keempat tokoh di atas ada dua filosof, yakni Herakleitos
(540-475 SM) dan Parmindes (540-475 SM) yang mempertanyakan apakah realitas itu
berubah, bukan menjadi sesuatu yang tetap. Pemikir Yunani lain yang merupakan
salah satu yang berperan penting dalam pengembangan ilmu pengetahuan adalah Demokritos
(460-370 SM) yang menegaskan bahwa realitas terdiri dari banyak unsur yang
disebut dengan atom (atomos, dari a-tidak, dan tomos-terbagi).
Selain itu, filosof yang sering dibicarakan adalah Socrates (470-399 SM) yang
langsung menggunakan metode filsafat langsung dalam kehidupan sehari-hari yang
dikenal dengan dialektika (dialegesthai) yang artinya
bercakap-cakap. Hal ini pula yang diteruskan oleh Plato (428-348 SM). Dan
pemikiran filsafat masa ini mencapai puncaknya pada seorang Aristoteles (384-322
SM) yang mengatakan bahwa tugas utama ilmu pengetahuan adalah mencari
penyebab-penyebab obyek yang diselidiki. Ia pun berpendapat bahwa tiap kejadian
harus mempunyai empat sebab, antara lain penyebab material, penyebab formal,
penyebab efisien dan penyebab final.
2. Zaman Pertengahan (6-16M)
Ciri pemikiran pada zaman ini ialah teosentris yang menggunakan
pemikiran filsafat untuk memperkuat dogma agama Kristiani. Pada zaman ini
pemikiran Eropa terkendala oleh keharusan kesesuaian dengan ajaran agama. Filsafat
Agustinus (354-430) yang dipengaruhi oleh pemikiran Plato, merupakan sebuah
pemikiran filsafat yang membahas mengenai keadaan ikut ambil bagian, yakni
suatu pemikiran bahwa pengetahuan tentang ciptaan merupakan keadaan yang
menjadi bagian dari idea-idea Tuhan. Sedangkan Thomas Aquinas (1125-1274) yang
mengikuti pemikiran filsafat Aristoteles, menganut teori penciptaan dimana
Tuhan menghasilkan ciptaan dari ketiadaan. Selain itu, mencipta juga berarti
terus menerus menghasilkan serta memelihara ciptaan.
3. Zaman Renaissans (14-16M)
Merupakan suatu zaman yang menaruh perhatian dalam bidang seni,
filsafat, ilmu pengetahuan dan teknologi. Zaman ini juga dikenal dengan era
kembalinya kebebasan manusia dalam berpikir. Tokoh filosof zaman ini
diantaranya adalah Nicolaus Copernicus (1473-1543) yang mengemukakan teori
heliosentrisme, yang mana matahari merupakan pusat jagad raya. Dan Francis
Bacon (1561-1626) yang menjadi perintis filsafat ilmu pengetahuan dengan
ungkapannya yang terkenal “knowledge is power”
4. Zaman Modern (17-19M)
Filsafat zaman ini bercorak antroposentris, yang menjadikan
manusia sebagai pusat perhatian penyelidikan filsafati. Selain itu, yang
menjadi topik utama ialah persoalan epistemologi.
a. Rasionalisme
Aliran ini berpendapat bahwa akal merupakan sumber pengetahuan
yang memadai dan dapat dipercaya. Pengalaman hanya dipakai untuk menguatkan
kebenaran pengetahuan yang telah diperoleh melalui akal. Salah satu tokohnya
adalah Rene Descartes (1598-1650) yang juga merupakan pendiri filsafat modern
yang dikenal dengan pernyataannya Cogito Ergo Sum (aku berpikir, maka
aku ada). Metode yang digunakan Descrates disebut dengan a priori yang
secara harfiah berarti berdasarkan atas adanya hal-hal yang mendahului.
Maksudnya adalah dengan menggunakan metode ini manusia seakan-akan sudah
mengetahui dengan pasti segala gejala yang terjadi.
b. Empirisisme
Menyatakan bahwa sumber ilmu pengetahuan adalah pengalaman, baik
lahir maupun batin. Akal hanya berfungsi dan bertugas untuk mengatur dan
mengolah data yang diperoleh dari pengalaman. Metode yang digunakan adalah a
posteriori atau metode yang berdasarkan atas hal-hal yang terjadi pada
kemudian. Dipelopori oleh Francis Bacon yang memperkenalkan metode eksperimen.
c. Kritisisme
Sebuah teori pengetahuan yang berupaya untuk menyatukan dua
pandangan yang berbeda antara Rasionalisme dan Empirisme yang dipelopori oleh
Immanuel Kant (1724-1804). Ia berpendapat bahwa pengetahuan merupakan hasil
yang diperoleh dari adanya kerjasama antara dua komponen, yakni yang bersifat
pengalaman inderawi dan cara mengolah kesan yang nantinya akan menimbulkan
hubungan antara sebab dan akibat.
d. Idealisme
Berawal dari penyatuan dua Idealisme yang berbeda antara
Idealisme Subyektif (Fitche) dan Idealisme Obyektif (Scelling) oleh Hegel
(1770-1931) menjadi filsafat idealisme yang mutlak. Hegel berpendapat bahwa
pikiran merupakan esensi dari alam dan alam ialah keseluruhan jiwa yang
diobyektifkan. Asas idealisme adalah keyakinan terhadap arti dan pemikiran
dalam struktur dunia yang merupakan intuisi dasar.
e. Positivisme
Didirikan oleh Auguste Comte (1798-1857) yang hanya menerima
fakta-fakta yang ditemukan secara positif ilmiah. Semboyannya yang sangat
dikenal adalah savoir pour prevoir, yang artinya mengetahui supaya siap
untuk bertindak. Maksudnya ialah manusia harus mengetahui gejala-gejala dan
hubungan-hubungan antar gejala sehingga ia dapat meramalkan apa yang akan
terjadi. Filsafat ini juga dikenal dengan faham empirisisme-kritis, pengamatan
dengan teori berjalan beriringan. Ia membagi masyarakat menjadi atas statika
sosial dan dinamika sosial.
f. Marxisme
Pendirinya ialah Karl Marx (1818-1883) yang aliran filsafatnya
merupakan perpaduan antara metode dialektika Hegel dan materialisme Feuerbach.
Marx mengajarkan bahwa sejarah dijalankan oleh suatu logika tersendiri, dan
motor sejarah terdiri hukum-hukum sosial ekonomis. Baginya filsafat bukan hanya
tentang pengetahuan dan kehendak, melainkan tindakan, yakni melakukan sebuah
perubahan, tidak hanya sekedar menafsirkan dunia. Yang perlu diubah adalah kaum
protelar harus bisa mengambil alih peranan kaum borjuis dan kapitalis melalui
revolusi, agar masyarakat tidak lagi tertindas.
5. Zaman Kontemporer (Abad ke-20 dan seterusnya)
Pokok pemikirannya dikenal dengan istilah logosentris, yakni
teks menjadi tema sentral diskursus para filosof. Hal ini dikarenakan
ungkapan-ungkapan filsafat cenderung membingungkan dan sulit untuk dimengerti.
Padahal tugas filsafat bukanlah hanya sekedar membuat pernyataan tentang suatu
hal, namun juga memecahkan masalah yang timbul akibat ketidakpahaman terhadap
bahasa logika, dan memberikan penjelasan yang logis atas pemikiran-pemikiran
yang diungkapkan.
Pada zaman ini muncul berbagai aliran filsafat dan kebanyakan
dari aliran-aliran tersebut merupakan kelanjutan dari aliran-aliran filsafat
yang pernah berkembang pada zaman sebelumnya, seperti Neo-Thomisme,
Neo-Marxisme, Neo-Positivisme dan sebagainya.
sumber: google
universitas muhammadiyah malang
oke tema yang mau aku posting yaitu tempatku kuliah alias universitas muhammadiyah malang.. yuk kita lihat..
universitas muhammadiyah malang, ehm udah gak asing lagi ya denger universitas yang satu ini..universitas muhammadiyah atau biasa disebut UMM atau UNMUH.. ya yang mana aja boleh.. haha..
Di Indonesia banyak sekali perguruan tinggi
swasta yang jadi andalan kotanya masing-masing. Perguruan tinggi
swasta ngga kalah eksis lho dibanding dengan perguruan tinggi negeri begitu
pun dengan fasilitas-fasilitas yang disediakan di dalamnya dan salah
satunya adalah Universitas Muhammadiyah Malang atau yang sering disebut kampus putih ini yang menjadi salah satu
universitas swasta andalan kota malang yang direktori oleh DR. Muhadjir
Effendi,M.ap yang berhasil menduduki ranking 7 Perguruan Tinggi Swasta
Terbaik di Indonesia versi Globe Asia Magazine (2007) . hebat kan, ya iyalah.. haha Umm memiliki 3
kampus yang terletak di Jl. Raya Tlogomas No. 246 Malang, East (kampus
3), Jl. Bandung No. 1 Malang, East Java (kampus 1),Jl. Bendungan
Sutami 188A Malang, East (kampus 2). Banyak fasilitas yang diberikan umm untuk
semua warga kampusnya jadi kalian bisa gunakan kapan saja, enak kan.. nah ini nih fasilitasnya, yaitu ;
- Fasilitas akademik : seperti ruang kuliah,laboratorium,perpustakaan
- Fasilitas non akademik : seperti pusat kegiatan mahasiswa, poliklinik, asrama mahasiswa
- Fasilitas penunjang : kampus, gedung perkantoran, balai dan aula, kendaraan, plasa internet, komunikasi, PLTMH, lahan parkir
- Fasilitas publik : masjid, hotel, pusat kesehatan, penerbitan umm, toko buku, bengkel sepeda motor, dome umm, rumah sakit, mall, spbu, kafetaria, pusat souvenir,toko.
- Fasilitas rekreatif : stadion, umm dome, lapangan basket, lapangan volley, lapangan futsal,lapangan bulutangkis,tenis meja,panjat tebing, kolam kano
1. fakultas agama islam
2. fakultas ilmu sosial dan ilmu politik
3. fakultas keguruan dan ilmu pendidikan
4. fakultas hukum
5. fakultas ekonomi dan bisnis
6. fakultas teknik
7. fakultas psikologi
8. fakultas pertanian
9. fakultas kedokteran
10. fakultas ilmu kesehatan
11. fakultas pascasarjana
Fakultas
|
Program Studi
|
Jenjang
|
Teknik
|
Teknik Mesin
|
Strata 1
|
Teknik Sipil
|
Strata 1
|
|
Teknik Elektro
|
Strata 1
|
|
Teknik Industri
|
Strata 1
|
|
Teknik Informatika
|
Strata 1
|
|
Teknik Elektronika
|
Diploma 3
|
|
Pertanian dan Peternakan
|
Agroteknologi
|
Strata 1
|
Agribisnis
|
Strata 1
|
|
Ilmu dan Teknologi Pangan
|
Strata 1
|
|
Kehutanan
|
Strata 1
|
|
Peternakan
|
Strata 1
|
|
Budidaya Perairan
|
Strata 1
|
|
Kedokteran
|
Pendidikan Dokter
|
Strata 1
|
Profesi Dokter
|
Profesi
|
|
Ilmu Kesehatan
|
Farmasi
|
Strata 1
|
Ilmu Keperawatan
|
Strata 1
|
|
Keperawatan
|
Diploma 3
|
|
Agama Islam
|
Tarbiyah
|
Strata 1
|
Syari'ah
|
Strata 1
|
|
Ekonomi Syari'ah
|
Strata 1
|
|
Twinning Program (Syariah-Hukum)
|
Strata 1
|
|
Ekonomi dan Bisnis
|
Manajemen
|
Strata 1
|
Akuntansi
|
Strata 1
|
|
Ekonomi Pembangunan
|
Strata 1
|
|
Keuangan Perbankan
|
Diploma 3
|
|
Ilmu Sosial dan Ilmu Politik
|
Ilmu Komunikasi
|
Strata 1
|
Ilmu Kesos
|
Strata 1
|
|
Ilmu Pemerintahan
|
Strata 1
|
|
Sosiologi
|
Strata 1
|
|
Hubungan Internasional
|
Strata 1
|
|
Keguruan dan Ilmu Pendidikan
|
Pendidikan Biologi
|
Strata 1
|
Pendidikan B. Inggris
|
Strata 1
|
|
Pendidikan Matematika
|
Strata 1
|
|
Pendidikan B. Indonesia
|
Strata 1
|
|
Civic Hukum / PPKN
|
Strata 1
|
|
Pend. Guru Sekolah Dasar
|
Strata 1
|
|
Hukum
|
Ilmu Hukum
|
Strata 1
|
Psikologi
|
Psikologi
|
Strata 1
|
Pascasarjana
|
Magister Agama Islam
|
Strata 2
|
Magister Sosiologi
|
Strata 2
|
|
Mag. Kebij.& Pengemb. Pendidikan
|
Strata 2
|
|
Magister Ilmu Hukum
|
Strata 2
|
|
Magister Manajemen
|
Strata 2
|
|
Magister Agribisnis
|
Strata 2
|
|
Magister Psikologi
|
Strata 2
|
|
Program Doktor
|
Doktor Ilmu Sosial
|
Strata 3
|
Doktor Pend. Agama Islam
|
Strata 3
|
Langganan:
Postingan (Atom)
